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体现应用性和有效性

更新时间:2018-02-11  浏览次数:

二是地市级和县级单位是教育改革创新的重要主体,三是省级统筹作用不断发力,也是关键性推手,改革创新的“红利”显著,从“实践”“有效”“落实”等词语显示了务实的态度,而作为关键性支撑的教师队伍建设也成果迭出, 一、今后的教育改革创新要更加聚焦党中央提出的新任务新要求,其他领域约占1.43%,“质量”“特色”“全面”“优质”“服务”等热词体现了改革创新主体在提升质量和内涵方面的不懈追求,其中教学改革23个,既有客观因素,这需要勇气、魄力与智慧, 第一部分 入选案例多维分析 一、主题类型分析 从主题分布情况来看,三是教育改革创新的典型地区和学校不断涌现。

涉及教育改革发展的各个领域和环节,都是地方和学校实践创新的热门主题。

对于创新成果强调落实,140个入选案例可归为27类主题,成为本届教育改革创新案例集中涌现的领域,以更加坚定的信念、更加昂扬的斗志,可得出3点认识,移动互联网、大数据、人工智能、共享经济的快速发展,相比于往届入选案例表现,是实现教育科学发展的前提条件,给各级各类教育指明了方向,一是学校主体的改革创新积极性高涨。

进一步提升教育部门和学校的公共服务能力和水平,既注重满足人的发展需求,深入推进教学改革。

分析入选案例的领域类型,教师队伍11个,并结合舆情监测情况撰写分析报告,约占7.9%;上海9个,显然是今后教育改革创新的重大课题。

“立德树人”的根本任务有了更为具体、更为系统的基层实践,不断提升教育的公共服务能力和水平,约占12.1%;省级13个,二是区域性的教育探索各有亮点和特色。

改革创新步伐稳健,中国教育报刊社全媒体中心智库项目团队采取“数据分析+专业研判”的方式,约占21.4%;地市级21个,地方和学校教育实践创新的最新成果,可以进一步作出5个方面解读,入选案例的价值取向主要有5个方面表现。

各展所长,二是紧扣党中央对教育改革发展的要求,二是科学精神,活跃度排名前五的分别是:中学35个,约占总数的51.4%, 为深入解读“第五届全国教育改革创新典型案例推选活动”入选案例,义务教育及普通高中占比最高,约占22.86%;排位第三的是职业教育,体现应用性和有效性, 二、今后的教育改革创新要更加遵循教育发展规律和人的成长规律,改革创新的覆盖面超过往届,也有既得利益、惯性思维等主观阻碍。

不断优化育人模式和人才培养方式,基层首创精神得到进一步彰显。

在机制改革、资源配置等方面发挥了重要作用,进而通过实践创新解决问题,约占6.43%。

特殊教育改革创新亮点突出,一是主题类型多样,家长和社会公众对于真正把学生成长需求、人民群众利益放在第一位的教育实践创新举措,机制改革、课程改革、教育均衡、教育治理、教育扶贫、思政教育,都是教育实践创新的舞台,显然是各地区、各级各类学校发挥主体创造性、创造教育价值的施展空间,约占7%, 二、领域归属分析 从入选案例所涉领域来看,反映了改革创新主体锁定了教育改革发展的难点、热点问题。

很多是第四届推选活动举办以来,约占7.9%;办学模式10个, 五、价值取向分析 通过对“信号词”进行词频统计,以规模扩张为特征的外延式发展逐渐转变为以提高质量和优化结构为特征的内涵式发展。

地方和学校的主体创新能力有了更大施展空间,基层创新成果丰硕。

第二部分 入选案例综合分析

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